《吾师蔡孑民先生哀悼辞》一文中，能分享的点太多了。我只截取其中的一句话“一人自觉，而觉及人人”来展开讨论。

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作为蔡元培的学生，黄炎培受到了蔡元培爱国主义思想的影响，一直立志于振兴中华民族救亡图存。他倡导教育救国的方针，通过对当时国内外社会的考察，以及不断的反思和总结，逐渐产生了以职业教育为导向的“教育救国”思想，通过职业教育培养职业技术型人才，来适应新的社会经济发展模式，转变广大人民的教育思想。

作为职业教育的先驱，黄炎培做到了“一人自觉”，为我们开辟了职业教育这条道路，我们要做的就是“觉及人人”。

从黄炎培开始，到现在经过无数仁人志士的努力，“职业教育”进入了大众视野，现在更是“职普融通”“大有可为”。

但是，立足实际，受传统观念影响，现在大部分民众依旧是带着“有色眼镜”看职业教育，带着偏见对待职业学校的学生。作为职业教育一线的班主任，我了解到，许多家长把孩子送到职业学校是“无奈之举”，许多学生认为进了职业学校就是“被抛弃、被放弃了”，自己也瞧不起自己。

身为他们的老师，我们要做的就是转变观念，也就是从“歧视”转变为“正视”，从“看不起”转变为“看得起”。转变整个社会的观念显然是很不容易的，我们一定要从小事做起。家是最小国，国是千万家，肯定是要首先转变学生的观念，要让学生看得起自己，当学生的观念转变了，一定会去影响家长，家长的观念转变了，这个小家的观念就转变了。随着时间的推移和影响的扩大，“一人自觉后觉及人人”，那千千万万个小家的观念就都可能转变，整个社会的风气自然而然会随之改变。

我们做的看似是一件很小的事情，但是只要“一人自觉，而觉及人人”，慢慢扩大影响力，那么社会的风气早晚会改变。

教育是一个长期的过程，许多事情不能立竿见影。教育是在播种子，刚把种子埋在土里，不可能立刻生根发芽，所以我不会逼着学生成长。人们都说职业教育的学生坏习惯比较多，习惯本就不是一朝一夕能够养成的，当然也不是一朝一夕可以改变的。就像种庄稼，我更关注的是水是不是浇够了、温度是否适宜，我从不期望他们立刻“发芽”“开花”。

我跟已经毕业了的学生还保持着联系，他们也经常跟我反馈自己的现状，仿佛他们从来不曾毕业。从他们的发展情况我能看到，自己以前播下的种子是不是在生根发芽、茁壮成长，从得到的反馈来看，我更加坚定了自己的教育方式。

在我的教育下，他们不再妄自菲薄，开始正视自己。有一个学生，刚入学时天天打架，现在当了人民警察；还有一个刚入学时很爱哭、不敢展现自己的小女孩，我让她自信一点，教她如何展现自我，后来她上了电视，成了我们学校的专业第一名……看着他们一个个越来越优秀，我知道自己的坚持是对的。教育是一个长期的过程，不能急功近利，不能只追求眼前的效果，教师要做的就是播下种子，等待种子生根发芽，期待它有一天可以长成参天大树。

（作者系郑州财经技师学院教师）